PiR Academy อาจารย์ผู้ช่วย
ร่วมสนับสนุนการเรียนการสอน AI ของสถาบัน
PEOPLE. IDEAS. POSSIBILITIES.
นรินทร์ “ทีม” ลีลาภรณ์
นักพัฒนาระบบและผู้สอน AI
ผมจัดความคิดให้เป็นระบบ ใช้ AI ช่วยสร้าง
และถ่ายทอดให้คนอื่นทำต่อได้

PiR Academy ร่วมสนับสนุนการเรียนการสอน AI ของสถาบัน
วางระบบการนำ AI มาใช้กับงานของบริษัท
GEM Scientific Beauty ช่วยหมอจัดวางระบบงานคอนเทนต์
KOOBOON / คู่บุญ ออกแบบแบรนด์และโครงสร้างของแอป
ประสบการณ์สอน งานบริหาร
และความร่วมมือด้านการวิจัย

ททบ.5 · ถ่ายทอดสดทั่วประเทศร่วมรายการทางสถานีวิทยุโทรทัศน์กองทัพบกช่อง 5 สอนเรื่องการทำ Social Commerce ออกอากาศสดทั่วประเทศ
งานสื่อฝึกให้ผมตัดสิ่งที่ไม่จำเป็น แล้วเหลือแก่นที่คนฟังจำและนำไปใช้ต่อได้ ผมช่วยผู้เชี่ยวชาญจัดเรื่องที่รู้ให้คนอื่นเข้าใจ โดยยังรักษาความหมายและน้ำเสียงของเจ้าของความคิด

เคยเป็น Trainer สอน Seller
เคยเป็น Trainer สอน Seller ให้กับ Lazada

เคยสอน Blockchain · อาจารย์พิเศษ
เคยเป็นอาจารย์พิเศษ สอนเรื่อง Blockchain ที่โรงเรียนอัสสัมชัญ บางรัก
เคยสอน Livestream · อาจารย์พิเศษ
เคยเป็นอาจารย์พิเศษ สอนเรื่องการทำ Livestream ที่มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์

ร่วมงานวิจัย · AI & Longevity
ร่วมมือกับงานวิจัยของ Chulalongkorn School of Integrated Innovation (CSII) ในเรื่อง AI กับ Longevity

อดีตผู้บริหารหลายสาขาธุรกิจ
เคยเป็นผู้บริหารธุรกิจหลายสาขาในเครือ Nusasiri

งานอนุกรรมาธิการ · การต่างประเทศ
เคยร่วมทำงานในคณะอนุกรรมาธิการด้านการต่างประเทศ ในรัฐสภาไทย
ดูบทแรกของ AI ใส่ซอสฟรี แล้วค่อยตัดสินใจว่าเหมาะกับงานของคุณไหม
จากความคิดในหัว สู่ของที่เปิดดู เรียน และลองเล่นได้
“ใครเจอเรา คนนั้นโชคดี”
เว็บไซต์ที่ผมสร้างมาตั้งแต่ปี 2007 และยังทำต่อทุกวันนี้
คุณอาจรู้จักผมผ่านหน้านี้ ก่อนเห็นหน้าแรกด้วยซ้ำ myClover เชื่อมการเรียนรู้ เกม เครื่องมือ และการนัดเจอเข้าด้วยกัน แต่ละประตูให้คุณเริ่มจากเรื่องที่ตรงกับตัวเอง
วางแนวคิด โครงสร้างเว็บไซต์ และประสบการณ์ที่เชื่อมถึงกัน
myClover เติบโตมากับสิ่งที่ผมสร้างตั้งแต่ปี 2007 รูปแบบเปลี่ยนไปได้ แต่ความตั้งใจคือให้คนที่เข้ามาได้อะไรดี ๆ กลับไป หน้าแนะนำตัวนี้เป็นประตูหนึ่ง ส่วนหน้าแรกชวนคุณไปสำรวจบ้านทั้งหลังต่อ
หน้าแรกวันนี้ชวนหยิบเข็มทิศ แล้วเลือกสิ่งที่อยากลอง จะเริ่มเรียน AI ลองสร้างของของตัวเอง สำรวจเรื่องอาหารและกิจวัตร หรือหาก้าวต่อไปเพื่อมาคุยกัน แต่ละทางเข้าจึงตอบโจทย์ต่างกัน และพาไปต่อถึงกันได้
จากความรู้ในงาน สู่บทเรียนที่ลงมือได้
ออกแบบวิธีเรียน เนื้อหา และเครื่องมือ AI
จัดข้อมูลตั้งต้น เกณฑ์ตรวจ และวิธีแก้ ให้ผู้เรียนมีวิธีทำงานต่อ ไม่ได้กลับไปพร้อมแค่คำตอบ
สมุดกลุ่มมีชีวิต
ออกแบบและพัฒนาเว็บสำหรับบันทึกเรื่องราวร่วมกัน
สมุดที่เปิดกับเพื่อน แต่ละคนเลือกสิ่งที่อยากทำ แล้วกลับมาทิ้งร่องรอยของแต่ละวันไว้ในเล่มเดียวกัน ออกแบบและพัฒนาประสบการณ์ให้กิจกรรมเล็ก ๆ กลายเป็นเรื่องราวร่วมกัน และได้เห็นความพยายามของกันและกัน
เรื่องซับซ้อน เรียนรู้ผ่านการตัดสินใจ
ออกแบบระบบเกมและประสบการณ์การเรียนรู้
เกมจำลองที่ให้ลองเลือก ลงมือ และเห็นผลของการตัดสินใจ ตัวเลขในเกมเป็นส่วนของการจำลอง
คลังซอสที่เปิดด้วยกุญแจ
ออกแบบคลังข้อมูลและโครงสร้างการค้น
ติดต่อทีมเพื่อขอกุญแจเข้าใช้งาน
จัดข้อมูลเป็นหมวด พร้อมเวอร์ชันและต้นทาง เพื่อให้คนหรือ AI กลับมาหยิบใช้ได้ คลังนี้ใช้กุญแจเข้าใช้งาน ติดต่อผมเพื่อคุยเรื่องที่ต้องการนำไปใช้และขอกุญแจ
กติกาที่เปิดพื้นที่ให้อ่านเกมและอ่านคน
ออกแบบเกมการ์ดและระบบการตัดสินใจ
เปลี่ยนค่านิยมของชุมชนเป็นเกมที่มีทางเลือก จังหวะ และผลตอบกลับให้ลองด้วยตัวเอง
เรื่องเบื้องหลังการเปลี่ยนปัญหาเป็นเครื่องมือ
ออกแบบเรื่องเล่าและเส้นทางการอ่าน
เล่าประสบการณ์จากงานซ้ำและคำถามเดิม สู่เอกสาร บทเรียน และเครื่องมือที่คนอื่นใช้ต่อได้
“ซอส” คือข้อมูล บริบท และกติกาที่เตรียมให้ AI พร้อมวิธีตรวจและวิธีแก้ เพื่อให้คนหรือ AI ตัวถัดไปทำต่อได้
ตัวอย่างการทำงาน · ใช้ข้อมูลสมมติ
เวิร์กช็อป “เริ่มต้นทำสไลด์”
ระยะเวลา 2 ชั่วโมง · ยังไม่ได้ระบุราคา
“เรียนทำสไลด์ใน 2 ชั่วโมง
ราคาเพียง 990 บาท”
อ่านแล้วลื่น แต่มีข้อมูลที่ซอสไม่ได้บอก ลองกดตรวจดู
! ราคา 990 บาท
ไม่มีอยู่ในข้อมูลต้นทาง
ชื่อและระยะเวลาตรงกับซอส ส่วนราคาต้องถามเพิ่ม ไม่ใช่ให้ AI เดา
“เวิร์กช็อปเริ่มต้นทำสไลด์
ระยะเวลา 2 ชั่วโมง
สอบถามรายละเอียดราคา”
เก็บกติกาไว้ใช้ต่อ: ไม่เติมตัวเลขที่ต้นทางยังไม่ระบุ
ร่างแรกเติมราคา 990 บาทเอง → เมื่อตรวจพบว่าต้นทางยังไม่ระบุราคา จึงตัดตัวเลขออกและใช้ “สอบถามรายละเอียดราคา” พร้อมเก็บกติกาว่าไม่เติมตัวเลขที่ไม่มีต้นทาง
ทำอย่างไรให้ความรู้
ไม่หยุดอยู่ที่คนเก่งเพียงคนเดียว

เริ่มเปลี่ยนเรื่องที่ต้องอธิบายซ้ำ ให้เป็นเอกสาร สื่อ และชุดเรียนรู้ที่คนอื่นใช้ต่อได้
Vice President — Training & Development, Youpik (Lazada Thailand) ออกแบบการอบรมและเส้นทางเรียนรู้
ประสบการณ์ด้าน Brand, Technology และการบริหาร ช่วยให้มองทั้งคนสร้างและคนที่ต้องใช้จริง
myClover, AI ใส่ซอส และงานร่วมกับองค์กร นำประสบการณ์สร้างงานกลับมาถ่ายทอดผ่านโจทย์จริง
สองภาษา ตรวจความหมายชุดเดียวกัน
งานนี้เชื่อมเงื่อนไขทางธุรกิจกับภาษา เพื่อให้คู่สัญญาตรวจสอบความหมายชุดเดียวกันได้ เป็นอีกบริบทของการจัดข้อมูลให้คนที่ต้องทำงานร่วมกันหยิบไปใช้ได้
งานแบรนด์ สื่อ และการเรียนรู้
Vice President
Training & DevelopmentGeneral Manager
HR & TechnologyGeneral Manager
เชื่อมงานข้ามสาขาธุรกิจงานธุรกิจและการสื่อสารข้ามภาษา
มหาวิทยาลัยศรีปทุม
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ใช้สื่อสาร
ใช้สื่อสาร
พื้นฐาน
พื้นฐาน
ตรรกะและรูปแบบ
งานที่ Youpik อยู่กับการออกแบบการอบรม เส้นทางเรียนรู้ และเครื่องมือที่ช่วยให้คนเริ่มต้นได้ ที่ In-Tech Steel โจทย์เชื่อมการพัฒนาคน โครงสร้างองค์กร และเทคโนโลยี ส่วน Nusasiri เป็นงานเชื่อมโจทย์ผู้บริหารกับการทำงานจริงข้ามหลายธุรกิจ
SAME TEEM. ANOTHER SIDE.
นอกเวลางาน ผมชอบเกม การเดินทาง และการลองของใหม่ การได้กลับไปเป็นมือใหม่ทำให้การเรียนรู้ยังสนุก ไม่ใช่แค่สิ่งที่ผมสอนคนอื่น

ป๊าสอนให้ผมจับหัวแร้ง ประกอบวงจร และช่วยประกอบคอมพิวเตอร์ตั้งแต่เด็ก ความสนุกไม่ใช่แค่ได้ของมาใช้ แต่คือการรู้ว่าชิ้นส่วนต่าง ๆ ทำงานด้วยกันอย่างไร
วันนี้สิ่งที่ประกอบเปลี่ยนจากวงจรเป็นข้อมูล บทเรียน หรือระบบ แต่นิสัยที่อยากเข้าใจโครงสร้างยังอยู่
ไม่ได้ชอบเพราะทำได้เก่งทุกอย่าง
ชอบเพราะยังมีอะไรให้ลอง

ผมเคยเดินทางไปแข่ง Flesh and Blood ที่ลอนดอน เกมที่ชอบ ยังมีที่ว่างให้ค้นพบคำตอบใหม่เสมอ
สนุกที่สุดตอน META ยังไม่นิ่ง ทุกคนเห็นข้อมูลคล้ายกัน แต่เลือกแผนต่างกันได้ การเตรียมตัว อ่านสถานการณ์ และกลับมาดูว่าแผนพังตรงไหน เป็นส่วนหนึ่งของการเรียนรู้ ทั้งบนโต๊ะเกมและเวลาสร้างงาน

เหนือ Palm Jumeirah ผมได้กลับไปเป็นมือใหม่อีกครั้ง ในสนามที่ยืนดูอย่างเดียวคงไม่เข้าใจทั้งหมด
การกระโดดร่มไม่ได้แปลว่าความกลัวหายไป แต่ทำให้ได้ลองอยู่กับความกลัวและความสนุกพร้อมกัน การเริ่มเรื่องใหม่ไม่จำเป็นต้องเริ่มจากความมั่นใจเสมอไป บางเรื่องต้องเข้าไปลอง ถึงจะค่อย ๆ เข้าใจ

บอร์ดเกมเป็นทั้งเวลาเล่น และพื้นที่ดูว่าคนต่างกันคิดและตัดสินใจอย่างไร
ผมนำบอร์ดเกมมาใช้จัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วย เกมช่วยเปิดบทสนทนา ให้คนเห็นผลของการตัดสินใจ และทำให้ห้องเรียนไม่ต้องมีคนพูดอยู่ฝ่ายเดียว
เข้าไปดูห้องเรียน ↗
บนหิมะ จังหวะและการลงน้ำหนักให้คำตอบเร็วมาก ความสนุกคือค่อย ๆ เข้าใจมัน

บางสนามให้รางวัลกับการช้าลง สังเกต และอยู่กับสิ่งที่อยู่ตรงหน้า
ผมไม่ได้อยากทำทุกอย่างให้เร็วขึ้นเพื่อจะทำงานมากขึ้นอย่างเดียว แต่อยากมีเวลาให้คนสำคัญ ให้ความสนุก และให้เรื่องใหม่ที่ยังอยากลอง
กลับไปดูงานที่สร้าง ↗ชวนทำงาน ชวนเรียน หรือแค่อยากรู้จักกัน
เอาเรื่องที่คุณกำลังคิดอยู่มาเริ่มคุยกันได้
นรินทร์ “ทีม” ลีลาภรณ์ หรือ Teem Clover เป็นนักพัฒนาระบบและผู้สอน AI ผู้สร้าง myClover และแนวทาง AI ใส่ซอส ทำงานเชื่อมความรู้ การสื่อสาร และเทคโนโลยี ให้กลายเป็นระบบ เครื่องมือ และประสบการณ์ที่คนอื่นใช้ต่อได้